
会津田岛祗园祭(南会津町)
会津田岛祗园祭,有着800年传统文化,并被指定为国家的重要无形民俗文化遗产。在举办期间所进行的行列当中,有的人身穿日本传统新娘的装束走上街头,优美地点缀着街道环境。在摊床上孩子们表演日本传统艺术的歌舞伎也值得一看。
会津漆器有着源远流长的历史,比津轻漆器和轮岛漆器出现得更早。会津漆器原本在会津每年降雪量庞大的地区生产。这个产业因被蒲生氏乡认可会津漆器而得以推动,并在约400年前蓬勃发展。
从那之后,用于生产会津漆器的技术得到改进,风靡日本。
在会津地区,您可以在会津漆器上画出自己的图案,也可以尝试用漆进行绘画。
铃善(会津若松市)
铃武(会津若松市)
番匠(会津若松市)
福文(会津若松市)
漆芸角田(里磐梯地区)
最佳季节 | 全年 |
---|---|
相关信息 | 开放时间、各种漆器的油漆、价格等因作坊而异。 |
到达福岛的交通方式 | 福岛县会津若松市 视野方向 |
---|
会津田岛祗园祭,有着800年传统文化,并被指定为国家的重要无形民俗文化遗产。在举办期间所进行的行列当中,有的人身穿日本传统新娘的装束走上街头,优美地点缀着街道环境。在摊床上孩子们表演日本传统艺术的歌舞伎也值得一看。
蔚蓝的天空,舞动在空中的粉雪。快来体验这个迷人的冬季乐园!夏季尽是绿意盎然的土地,一到冬天便转变成适合雪鞋健行的雪地天堂。不需要任何经验或技巧,从穿上雪鞋的第一天就能享受雪白世界的乐趣,不是运动员也能轻松体验。您可以漫步在湖畔和池塘上,还能找到兔子与松鼠在森林中的足迹。一起享受只有在冬季里磐梯才能欣赏到的各种自然风景吧。
推荐您搭乘由榻榻米坐席(OZASHIKI)车厢、TOROKKO车厢、展望车厢三节车厢连接而成的「OZATORO展望列车」。不管是悠闲地享受掘式被炉榻榻米的铺设坐席,或是在TOROKKO车厢内欣赏会津的自然风景与阵阵微风,或是从展望车厢的大型窗户眺望景色都值得推荐。 行驶在芦之牧温泉车站到塔状绝壁之间时,将在三座铁桥处短暂停车,届时在悠长的隧道内TOROKKO车厢内的猫站长「巴士」脚底的肉球和图绘将会发光。 列车行驶日期已经确定,详细内容请登录 http://www.aizutetsudo.jp/info/?cat=13 查询。
来到鹤城,一定要去位于城内的麟阁茶室看看。围绕着茶室的美丽的日本庭园也值得一游。在这里,您可以一边品尝日本传统的抹茶,一边品尝时令美食,同时还可以欣赏到日本庭园的美丽树叶。
开在平安时代早期,慧日寺是东北地区就古老的寺庙,你可以在这里看到原有的基石。慧日寺的附近散布着无数迷人的寺庙和神社,所以来这里的时候一定要有充裕的时间探索周遭。还有,这里一年里会有几次的亮灯活动,届时寺庙将在黄昏时刻沐浴在灯光下。
会津武家住宅是一座历史悠久的露天博物馆,在这里可以了解会津的历史,品尝福岛的特产。 会津武家住宅占地2万余平方米,以会津藩家老、西乡赖母邸为中心。是设有兵营、茶室、精米所、资料馆等日本式建筑鳞次栉比的"漫步历史区域"、可以尽享乡间美食的"御膳房九耀亭"、汇集会津与福岛名物的特产店"乡工房古今"等设施的综合博物馆公园。还有"弓箭"、"陶瓷彩绘"等体验场所,是供游客参观学习的文化设施。特别是樱花或者红叶的季节更让您流连忘返!
会津地区冬天积雪很深,当地人积累了许多在这种冰天雪地里生活的经验。"曲家"是一种L字型的民居,其中深藏着当地人在雪国天气下生活的智慧。请看房屋布局。屋内有一条泥地长廊"土间",一直伸向路口。从前,马是农家种地少不得的重要牲口。冬天积雪深,农家人心疼把马拴在外面的马厩里受冻,于是就在自己的住屋内辟出一块地方做马厩,这样一来就占用一大块泥地。从泥地屋进出到路上,如果距离稍长,冬天扒雪太费劲。好不容易把雪扒掉了,一个晚上的积雪又有一米深了。为了尽量减轻扒雪的劳累,当地人就想出了这种长廊。于是,农家房屋的布局就逐渐发展成L字型的了。以前泽为主,馆岩村内有很多讲究如何与马一起过冬的曲家。当觉得房屋某处有住得不方便的,就加以改进。"曲家"就是这样经过逐渐改进以后流传至今的。日本其它地方也曾经有过雪国天地的曲家,但是后来随岁月逐渐消亡了。1985年,馆岩村制定了美化环境条例,积极保护曲家集落,同时移址建成了曲家资料馆,对外开放,接待来访参观者。
喜多方藏之里,地处喜多方广场南部,由喜多方市设立,并于1993年开放。是把包含有喜多方地方生活文化宝贵遗产的藏(仓库)以及钩形曲屋等建筑文化传诸于后世的据点设施。在大约4500平方米的宅地里,以里院为中心,配备了店藏、酱藏、谷物藏、和室藏、乡头住宅、肝煎(村官)住宅等10栋建筑物。保留了藏和日本民家建筑风格的原形。各藏均成为主题馆,其中展示有会津染型纸、"藏影展"金田实影廊、社会慈善家瓜生岩子女士、修养团主干事莲沼门三先生、自由民权运动喜多方事件等丰富的乡土资料。在此,您可以接触到喜多方的文化和历史,以便作为寻访"藏"文化的背景知识。